توجه: محتویات این صفحه به صورت خودکار پردازش شده و مقاله‌های نویسندگانی با تشابه اسمی، همگی در بخش یکسان نمایش داده می‌شوند.
۱The Effect of Dialogue Journal Writing on EFL Students'''' Wtiting Skill
نویسنده(ها):
اطلاعات انتشار: زمستان- پیش شماره، سال
تعداد صفحات: ۱۱

۲A Subjective Needs Assessment of EGP Students at Islamic Azad University of Hamedan
نویسنده(ها):
اطلاعات انتشار: Volume ۳، Spring ۲۰۱۰ - Number ۶، سال
تعداد صفحات: ۱۷
نمایش نتایج ۱ تا ۲ از میان ۲ نتیجه